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ÉDUCATRICE OU ÉDUCATEUR

Beaconsfield, QC
Mid Level
Part-Time

About the role

ÉCOLE PRIMAIRE ST. EDMUND

Directrice: France De La Rochelle

Qualifications requises :

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente et avoir quatre (4) ans d’expérience pertinents.

ou

Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires et d’une attestation d’études en formation professionnelle en services de garde ou d’un diplôme et d’une attestation d’études reconnus comme équivalents par l’autorité compétente et détenir cinq (5) ans d’expérience pertinente.

ET

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

1- soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;

2- soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

Autres exigences :

  • Bilinguisme (français et anglais)

  • Aptitude à exécuter plusieurs tâches à la fois et capacité d’établir des priorités rapidement et efficacement

  • Expérience de la vérification des stocks de fournitures pour service de garde et de la commande d’articles

  • Capacité de travailler en équipe

  • Excellentes compétences organisationnelles

  • Excellentes compétences en communications interpersonnelles

  • Aptitudes en informatique, Excel, Word et suite Google

    • Examens requis
  • Capacité de planifier et d’organiser des journées pédagogiques

  • Capacité de répondre aux situations d’urgence

  • Ponctualité, capacité d’exécuter des tâches et de respecter des échéances

  • Capacité de résoudre des problèmes, de s’adapter aux changements et de surmonter les obstacles

  • Discrétion au besoin

  • Capacité de réfléchir, de s’autoévaluer et d’utiliser la critique constructive

  • Capacité à utiliser Avant-Garde

Nature du travail:

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans la mise en œuvre du programme d’activités et dans l’accomplissement de certaines tâches administratives. Ce rôle consiste également à organiser et coordonner les tâches exécutées par les membres d’une équipe composée principalement d’éducatrices ou d’éducateurs en service de garde.

La titulaire exerce en plus les attributions caractéristiques de la classe d’emplois d’éducatrice ou d’éducateur en service de garde.

Tâches quotidiennes/Dossiers:

  • Entretenir une étroite communication avec le personnel du service de garde et la secrétaire de l’école
  • Assurer une communication et un contact régulier avec la directrice d’école.
  • Tenir à jour le site Web du service de garde (mettre à jour l’information pertinente).
  • Veiller à ce que l’équipement et le matériel nécessaires soient accessibles au personnel.
  • Entretenir une communication étroite avec les parents (changement dans l’horaire des parents, etc.).
  • Organiser et planifier diverses activités pour le service de garde (événements spéciaux, sorties lors des journées pédagogiques, etc.).
  • Coordonner et surveiller le travail des éducateurs (circuler pendant l’heure du dîner et après les classes).
  • Aider les cadres scolaires à gérer les ressources financières (estimer les budgets, analyser les données sur les revenus provenant des subventions d’inscription et les frais de fonctionnement).
  • Répondre aux courriels et au téléphone durant toute la journée.
  • Coordonner et diriger diverses activités à l’intention du personnel du service de garde (journées de perfectionnement professionnel, réunions du personnel, etc.).
  • Communiquer avec les élèves du service de garde et les parents.
  • Superviser les éducatrices de la maternelle 4 ans.
  • Collaborer et coordonner avec le technicien principal du service en garde.
  • Vérifier les messages téléphoniques.
  • Assurer un nombre adéquat de membres du personnel pour le dîner et le service de garde.
  • Gérer les conflits entre élèves
  • Gérer un groupe-classe à l’heure du dîner ou au service de garde en situation de manque de personnel

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